Měli by učitelé odměňovat studenty sladkostmi?

Zda mají učitelé udělovat studentům bonbóny nebo ne, je diskutabilní téma. Někteří věří, že bonbóny jsou účinnou odměnou za dobré chování a mohou studenty motivovat k učení. Jiní však tvrdí, že cukroví je nezdravé a může vést k negativním důsledkům, jako je nárůst hmotnosti a kazy.

Argumenty pro udělování bonbonů jako odměny:

* Candy může být rychlý a snadný způsob, jak odměnit studenty za dobré chování.

* Je to něco, co většinu dětí baví a oceňuje.

* Candy může pomoci vytvořit pozitivní učební prostředí tím, že udělá ze třídy zábavné místo.

* Někteří lidé věří, že cukroví může skutečně zlepšit učení. Například studie Kalifornské univerzity v Los Angeles zjistila, že studenti, kteří dostali bonbóny po dokončení úkolu, měli lepší výkon v následných úkolech než studenti, kterým bonbón dán nebyl.

Argumenty proti udělování bonbónů jako odměny:

* Cukroví není zdravé. Má vysoký obsah cukru a kalorií a může přispět k nárůstu hmotnosti a dalším zdravotním problémům.

* Cukroví může vést k dutinám.

* Cukroví může být návykové. U některých lidí se může objevit nezdravá chuť na sladkosti, což může vést k přejídání a dalším zdravotním problémům.

* Candy může vytvořit pocit nároku. Pokud studenti očekávají bonbóny jako odměnu za dobré chování, mohou začít mít pocit, že si bonbony zaslouží, i když pro to nic neudělali.

Alternativy k bonbónům jako odměny:

* Nepotravinářské zboží, jako jsou samolepky, tužky nebo hračky

* Zvláštní privilegia, jako je volný čas navíc nebo možnost vybrat si místo

* Pozitivní posílení, jako je pochvala, povzbuzení nebo ručně psaná poznámka

* Příležitosti k získání odměn, jako je získávání bodů za dobré chování, které lze vyměnit za odměny

Rozhodnutí, zda udělit nebo neudělit studentům bonbóny, je nakonec na individuálním učiteli. Na obou stranách problému jsou klady a zápory a každý učitel se musí rozhodnout, co je pro jeho studenty a jejich třídu nejlepší.

Některé další zdroje, které mohou být užitečné:

[Pro a proti používání cukroví jako odměny](https://www.nea.org/educatorquality/teaching-and-learning/assessment/the-pros-and-cons-of-using-candy-as-a -odměna)

[Alternativy odměn za sladkosti](https://www.scholastic.com/teachers/articles/teaching-content/alternatives-candy-rewards/)

[Jak efektivně využívat odměny ve třídě](https://www.edutopia.org/blog/how-use-rewards-effectively-classroom-heather-wolpert-gawron)