Hvad er skumfiduseksperimentet?

skumfiduseksperimentet , også kendt som Stanford skumfiduseksperimentet eller eksperimentet med forsinket tilfredsstillelse, blev udført af psykolog Walter Mischel i 1960'erne og udgivet i 1972 i hans bog _Personality and Assessment_.

Eksperimentet testede berømt små børns evne til at forsinke tilfredsstillelse ved at vurdere, om de ville foretrække at spise en skumfidus med det samme eller vente og modtage to skumfiduser senere. Resultaterne viste, at børn, der var i stand til at forsinke tilfredsstillelse, havde en tendens til at have bedre resultater akademisk, socialt og psykologisk end børn, der ikke var i stand til at udsætte tilfredsstillelse.

Her er trinene i skumfiduseksperimentet:

1. Et barn bringes ind i et værelse og sætter sig ved et bord.

2. En enkelt skumfidus lægges på en tallerken foran barnet.

3. Barnet får at vide, at hvis det kan vente i en vis tid (normalt 15 minutter), vil det få en anden skumfidus.

4. Barnet efterlades alene i rummet med skumfidusen.

5. Eksperimentatoren observerer barnets adfærd i ventetiden.

6. Efter ventetiden giver forsøgslederen barnet den anden skumfidus.

Mischels forskning viste, at nogle børn var i stand til at vente på den anden skumfidus, mens andre ikke var i stand til at modstå fristelsen til at spise den første skumfidus med det samme. De børn, der var i stand til at vente længere, havde en tendens til at få bedre resultater i livet, herunder højere SAT-score, bedre karakterer og sundere forhold.

Skumfiduseksperimentet er blevet kritiseret for dets lille stikprøvestørrelse og for ikke at tage højde for kulturelle forskelle i børns adfærd. Det er dog blevet replikeret mange gange, og dets resultater har vist sig at være konsistente på tværs af forskellige kulturer.