Was ist das Marshmallow-Experiment?

Das Marshmallow-Experiment , auch bekannt als das Stanford-Marshmallow-Experiment oder das Experiment zur verzögerten Befriedigung, wurde in den 1960er Jahren vom Psychologen Walter Mischel durchgeführt und 1972 in seinem Buch „Personality and Assessment“ veröffentlicht.

Das Experiment testete bekanntermaßen die Fähigkeit kleiner Kinder, Befriedigungen hinauszuzögern, indem es beurteilte, ob sie lieber sofort einen Marshmallow essen oder warten und zwei Marshmallows später erhalten würden. Die Ergebnisse zeigten, dass Kinder, die in der Lage waren, die Befriedigung aufzuschieben, tendenziell bessere akademische, soziale und psychologische Ergebnisse erzielten als Kinder, die die Befriedigung nicht hinauszögern konnten.

Hier sind die Schritte des Marshmallow-Experiments:

1. Ein Kind wird in einen Raum gebracht und an einen Tisch gesetzt.

2. Ein einzelner Marshmallow wird vor dem Kind auf einen Teller gelegt.

3. Dem Kind wird gesagt, dass es einen zweiten Marshmallow bekommt, wenn es eine bestimmte Zeit (normalerweise 15 Minuten) warten kann.

4. Das Kind wird mit dem Marshmallow allein im Zimmer gelassen.

5. Der Experimentator beobachtet das Verhalten des Kindes während der Wartezeit.

6. Nach der Wartezeit gibt der Experimentator dem Kind den zweiten Marshmallow.

Mischels Untersuchungen ergaben, dass einige Kinder auf den zweiten Marshmallow warten konnten, während andere der Versuchung, den ersten Marshmallow sofort zu essen, nicht widerstehen konnten. Die Kinder, die länger warten konnten, hatten tendenziell bessere Ergebnisse im Leben, darunter höhere SAT-Werte, bessere Noten und gesündere Beziehungen.

Das Marshmallow-Experiment wurde wegen seiner geringen Stichprobengröße und der Nichtberücksichtigung kultureller Unterschiede im Verhalten von Kindern kritisiert. Es wurde jedoch viele Male wiederholt und es wurde festgestellt, dass seine Ergebnisse in verschiedenen Kulturen konsistent sind.