Czy nauczyciele powinni nagradzać uczniów słodyczami?

To, czy nauczyciele powinni nagradzać uczniów słodyczami, jest tematem dyskusyjnym. Niektórzy uważają, że słodycze są skuteczną nagrodą za dobre zachowanie i mogą motywować uczniów do nauki. Inni jednak twierdzą, że słodycze są niezdrowe i mogą prowadzić do negatywnych konsekwencji, takich jak przyrost masy ciała i próchnica.

Argumenty za nagradzaniem słodyczami:

* Cukierki mogą być szybkim i łatwym sposobem nagrodzenia uczniów za dobre zachowanie.

* Jest to coś, co większość dzieci lubi i docenia.

* Candy może pomóc w stworzeniu pozytywnego środowiska do nauki, czyniąc klasę przyjemnym miejscem.

* Niektórzy uważają, że słodycze mogą rzeczywiście poprawić proces uczenia się. Na przykład badanie przeprowadzone na Uniwersytecie Kalifornijskim w Los Angeles wykazało, że uczniowie, którym podano cukierki po wykonaniu zadania, radzili sobie lepiej z kolejnymi zadaniami niż uczniowie, którym nie podano cukierków.

Argumenty przeciwko nagradzaniu słodyczami:

* Cukierki nie są zdrowe. Ma wysoką zawartość cukru i kalorii i może przyczyniać się do przyrostu masy ciała i innych problemów zdrowotnych.

* Słodycze mogą powodować próchnicę.

* Słodycze mogą uzależniać. U niektórych osób może wystąpić niezdrowa ochota na słodycze, co może prowadzić do przejadania się i innych problemów zdrowotnych.

* Cukierki mogą stworzyć poczucie uprawnienia. Jeśli uczniowie zaczną oczekiwać słodyczy jako nagrody za dobre zachowanie, mogą zacząć czuć, że na nie zasługują, nawet jeśli nie zrobili nic, aby na nie zasłużyć.

Alternatywy dla słodyczy jako nagrody:

* Artykuły nieżywnościowe, takie jak naklejki, ołówki lub zabawki

* Specjalne przywileje, takie jak dodatkowy czas wolny lub możliwość wyboru miejsca

* Pozytywne wzmocnienie, takie jak pochwała, zachęta lub odręczna notatka

* Możliwości zdobycia nagród, takich jak zdobywanie punktów za dobre zachowanie, które można wymienić na nagrody

Ostatecznie decyzja o przyznaniu uczniom cukierków należy do indywidualnego nauczyciela. Obie strony problemu mają zalety i wady i każdy nauczyciel musi zdecydować, co jest najlepsze dla jego uczniów i klasy.

Kilka dodatkowych zasobów, które mogą być pomocne:

[Zalety i wady używania słodyczy jako nagrody](https://www.nea.org/educatorquality/teaching-and-learning/assessment/the-pros-and-cons-of-using-candy-as-a -nagroda)

[Alternatywy dla nagród w postaci słodyczy](https://www.scholastic.com/teachers/articles/teaching-content/alternatives-candy-rewards/)

[Jak skutecznie wykorzystywać nagrody w klasie](https://www.edutopia.org/blog/how-use-rewards-efektywnie-classroom-heather-wolpert-gawron)