Os professores devem premiar os alunos com doces?

Se os professores devem ou não premiar os alunos com doces é um tema discutível. Alguns acreditam que os doces são uma recompensa eficaz pelo bom comportamento e podem motivar os alunos a aprender. No entanto, outros argumentam que os doces não são saudáveis ​​e podem levar a consequências negativas, como ganho de peso e cáries.

Argumentos para conceder doces como recompensa:

* Os doces podem ser uma maneira rápida e fácil de recompensar os alunos pelo bom comportamento.
* É algo que a maioria das crianças gosta e aprecia.
* Candy pode ajudar a criar um ambiente de aprendizagem positivo, tornando a sala de aula um lugar divertido para se estar.
* Algumas pessoas acreditam que os doces podem realmente melhorar o aprendizado. Por exemplo, um estudo da Universidade da Califórnia, em Los Angeles, descobriu que os alunos que receberam doces após completarem uma tarefa tiveram melhor desempenho nas tarefas subsequentes do que os alunos que não receberam doces.

Argumentos contra a concessão de doces como recompensa:

* Doces não são saudáveis. É rico em açúcar e calorias e pode contribuir para o ganho de peso e outros problemas de saúde.
* Doces podem causar cáries.
* Doces podem ser viciantes. Algumas pessoas podem desenvolver um desejo prejudicial por doces, o que pode levar a excessos e outros problemas de saúde.
* Os doces podem criar uma sensação de direito. Se os alunos passarem a esperar doces como recompensa pelo bom comportamento, poderão começar a sentir que merecem doces, mesmo quando não tenham feito nada para ganhá-los.

Alternativas aos doces como recompensa:

* Itens não alimentares, como adesivos, lápis ou brinquedos
* Privilégios especiais, como tempo livre extra ou oportunidade de escolher um assento
* Reforço positivo, como elogio, incentivo ou uma nota manuscrita
* Oportunidades de ganhar recompensas, como ganhar pontos por bom comportamento que podem ser trocados por recompensas

Em última análise, a decisão de premiar ou não os alunos com doces cabe a cada professor. Existem prós e contras em ambos os lados da questão, e cada professor precisa decidir o que é melhor para seus alunos e sua sala de aula.

Alguns recursos adicionais que podem ser úteis:

[Os prós e contras de usar doces como recompensa](https://www.nea.org/educatorquality/teaching-and-learning/assessment/the-pros-and-cons-of-using-candy-as-a -recompensa)

[Alternativas às recompensas de doces](https://www.scholastic.com/teachers/articles/teaching-content/alternatives-candy-rewards/)

[Como usar recompensas de forma eficaz na sala de aula](https://www.edutopia.org/blog/how-use-rewards-efficiently-classroom-heather-wolpert-gawron)