Skal lærere belønne elever med slik?

Hvorvidt lærere skal belønne elever med slik er et diskutabelt emne. Nogle mener, at slik er en effektiv belønning for god opførsel og kan motivere eleverne til at lære. Andre hævder dog, at slik er usundt og kan føre til negative konsekvenser, såsom vægtøgning og hulrum.

Argumenter for at tildele slik som belønning:

* Slik kan være en hurtig og nem måde at belønne elever for god opførsel.

* Det er noget, som de fleste børn nyder og værdsætter.

* Candy kan være med til at skabe et positivt læringsmiljø ved at gøre klasseværelset til et sjovt sted at være.

* Nogle mennesker tror, ​​at slik faktisk kan forbedre indlæringen. For eksempel fandt en undersøgelse fra University of California, Los Angeles, at studerende, der fik slik efter at have fuldført en opgave, klarede sig bedre på efterfølgende opgaver end studerende, der ikke fik slik.

Argumenter mod at tildele slik som belønning:

* Slik er ikke sundt. Det er højt i sukker og kalorier og kan bidrage til vægtøgning og andre sundhedsproblemer.

* Slik kan føre til huller.

* Slik kan være vanedannende. Nogle mennesker kan udvikle en usund trang til slik, hvilket kan føre til overspisning og andre sundhedsproblemer.

* Slik kan skabe en følelse af berettigelse. Hvis eleverne kommer til at forvente slik som en belønning for god opførsel, kan de begynde at føle, at de fortjener slik, selv når de ikke har gjort noget for at tjene det.

Alternativer til slik som belønninger:

* Ikke-fødevarer, såsom klistermærker, blyanter eller legetøj

* Særlige privilegier, såsom ekstra fritid eller mulighed for at vælge en plads

* Positiv forstærkning, såsom ros, opmuntring eller en håndskrevet note

* Muligheder for at optjene belønninger, såsom optjening af point for god opførsel, der kan indløses til belønninger

I sidste ende er beslutningen om, hvorvidt eleverne skal tildele slik, op til den enkelte lærer. Der er fordele og ulemper ved begge sider af problemet, og hver lærer skal beslutte, hvad der er bedst for deres elever og deres klasseværelse.

Nogle yderligere ressourcer, der kan være nyttige:

[Fordele og ulemper ved at bruge slik som belønning](https://www.nea.org/educatorquality/teaching-and-learning/assessment/the-pros-and-cons-of-using-candy-as-a -belønne)

[Alternativer til slikbelønninger](https://www.scholastic.com/teachers/articles/teaching-content/alternatives-candy-rewards/)

[Sådan bruger du belønninger effektivt i klasseværelset](https://www.edutopia.org/blog/how-use-rewards-effectively-classroom-heather-wolpert-gawron)