Mi a mályvacukor kísérlet?

A mályvacukor-kísérlet A Stanford mályvacukor-kísérletet vagy a késleltetett kielégülési kísérletet Walter Mischel pszichológus hajtotta végre az 1960-as években, és 1972-ben publikálta _Personality and Assessment_ című könyvében.

A kísérlet híresen tesztelte a kisgyermekek azon képességét, hogy késleltesse a kielégülést, felmérve, hogy szívesebben ennének-e meg egy mályvacukrot azonnal, vagy várnának, és később kapnának két mályvacukrot. Az eredmények azt mutatták, hogy azok a gyerekek, akik képesek voltak késleltetni a kielégülést, általában jobb tanulmányi, szociális és pszichológiai eredményeket értek el, mint azok, akik nem tudták késleltetni a kielégülést.

Íme a mályvacukor-kísérlet lépései:

1. Egy gyereket bevisznek egy szobába és asztalhoz ültetik.

2. Egyetlen mályvacukrot teszünk egy tányérra a gyermek elé.

3. A gyereknek azt mondják, hogy ha várni tud egy bizonyos ideig (általában 15 percet), akkor kap egy második mályvacukrot.

4. A gyereket egyedül hagyják a szobában a mályvacukorral.

5. A kísérletvezető figyeli a gyermek viselkedését a várakozási idő alatt.

6. A várakozási idő után a kísérletvezető odaadja a gyermeknek a második mályvacukrot.

Mischel kutatása azt találta, hogy egyes gyerekek képesek voltak megvárni a második mályvacukrot, míg mások nem tudtak ellenállni a kísértésnek, hogy azonnal megegyék az első mályvacukrot. Azok a gyerekek, akik tovább tudtak várni, általában jobb eredményeket értek el az életben, beleértve a magasabb SAT-pontszámokat, jobb osztályzatokat és egészségesebb kapcsolatokat.

A pillecukor-kísérletet bírálták kis mintamérete miatt, és amiatt, hogy nem veszi figyelembe a gyerekek viselkedésében tapasztalható kulturális különbségeket. Azonban sokszor megismételték, és megállapításai konzisztensnek bizonyultak a különböző kultúrákban.